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和孩子一起玩桌游,提升耳蜗儿童沟通能力!

更新时间:2018-02-12  作者:康奈尔


      桌游(Board game)泛指在桌面上玩的游戏,无论是大人小孩都能在桌游中找到乐趣。除了娱乐目的,对听损儿童而言,桌游还多了一层教育意义,它不仅适合各年龄层的孩子,在玩的过程中还可一次又一次与人互动,增进孩子的语言刺激及沟通技巧。
 
      几岁的孩子可以开始玩桌游呢?当孩子一岁半有抓握能力后,就可以和大人一起玩积木类型的桌游。随着孩子各方面的成长,可以慢慢将操作方式调整得更加困难,或是选择规则较复杂的桌游类型。下面儿童听力筛查仪带读者了解不同年纪的孩子适合什么样的桌游,以及什么样的游戏方式可以帮助孩子学习语言、增进沟通能力。
 
      和小小孩玩桌游:操作简单、边玩边和孩子说话
当我们和年纪较小的孩子使用桌游当媒介进行语言教学时,可以选择操作简单的观察型桌游或是反应类型的桌游,培养孩子通过各种感官刺激来游戏,可选择动物叠叠乐、翻滚路易等等桌游。我们在示范游戏方式时,可以和孩子讲正在做的事,或者把心里所想的话说出来。比如如何堆动物积木不让积木掉下来、正确时机拍打玩具才能得分等等。当轮到孩子操作时,大人也需不断说话给孩子听,让孩子通过耳朵听、眼睛观察、大脑判断思考,一边听一边用手来做动作。
 
      和大一点的孩子玩桌游:更复杂的规则与操作、运用沟通策略
和年纪较大的孩子玩桌游时,我们可以视孩子能力选择游戏规则较难或是操作较复杂的游戏,需要使用沟通能力的合作型游戏也是很好的选择,比如:愤怒鸟桌游、抖抖山大冒险等等。当大人示范游戏规则时,可将自己的观察和游戏技巧一边执行一边说给孩子听,若孩子不懂或听不清楚时,可以引导他使用“重复部分信息”及“以问句确认原句意”的沟通策略,比如:“你刚刚说我可以抽两张牌,对不对?”。
 
      假设以合作型游戏《抖抖山大冒险》为例,所有玩家们需在冒险牌用完前帮助小熊和小猴找到红盒子。在游戏过程中,每一位玩家要专心“听”其他人所说的每一句话,并怀着“同理心”及搭配“合适的沟通方式”一起完成目标,此游戏适合小学生及青少年一同体验团队合作中的人际及沟通技巧,也适合全家一起游戏,大人可以运用这款桌游协助孩子适应团体生活与规范。
 
      听力筛查仪发现只要家长运用得当,玩桌游也能培养出社交小高手。多样的桌游类型能创造丰富的情境,还可让孩子有不同的角色扮演及真实的互动体验。而桌游“可以重来”的特性也不断创造新的语言情境,给予孩子机会使用语言来沟通,体验如何修正自己的语言内容,以达到顺畅的沟通效果。同时,孩子在与人玩桌游的互动过程中,持续在“说话者”与“倾听者”的角色间转换,通过观察、等待及倾听,孩子与其他玩家分享经验与感受,无形中提升了孩子与人沟通的经验值。
 
      除了加强语言沟通能力和人际相处经验,若大人适当引导,借助游戏的成败还可鼓励孩子遇到挫折时如何正向思考。只要运用得当,桌游不仅能培养孩子与人沟通及表达能力,更能帮助孩子融入同龄人团体中,更有信心地展现自我能力。