做好言语语言功能评定后才可进行语言认知康复系统训练，我们之前曾分析过颅脑损伤患者及脑瘫儿童的语言认知康复（有了解需求的可进入链接内容查看“3岁以下的脑瘫患儿更适合通过语言认知康复系统进行训练”“通过语言认知康复系统训练还能对脑瘫儿的肢体功能恢复有利”），在做康复训练前进行准确充分的言语语言功能评定可以了解被训练者实际的语言功能障碍情况，判断语言障碍的性质、程度及形成原因，而后制定实际的训练计划，并对训练后患者的恢复情况做预测。

语言认知障碍类型分为多种，各种类型的失语症、构音障碍等都包含在内，做好言语语言功能评定诊断后需要根据患者的实际状况做语言认知康复系统训练，训练应该保证患者能够主动参与，因素训练设备系统是通过电脑软件做媒介进行训练的，要求患者应该具备非常高的配合度，其次，对于已经发现有语言认知障碍的患者来说应该尽可能早地做训练，这有利于后期的恢复结果。进行语言认知康复训练过程中进度应该是循序渐进的，并且要及时对训练效果做反馈，患者出现进步要及时做后期的检测判定。

对于患者而言，如果语言功能评其的语言认知障碍反应有意识情感障碍、精神行为异常、严重痴呆交流欲非常低下的不建议也不适合做我们的系统训练；如言语语言功能评定患者为失语症，进行语言认知康复系统训练需要包含构音障碍治疗、发音训练、舌头训练、语言训练流程，这些训练语言认知康复系统设备都能实现。